本文是学习GB-T 32904-2016 软件质量量化评价规范. 而整理的学习笔记,分享出来希望更多人受益,如果存在侵权请及时联系我们
本标准给出了软件产品的质量模型及其使用要素,并规定了软件产品质量量化的评价准则。
本标准适用于:
a) 需方依此确定软件质量量化评价需求和评价指标;
b) 供方依此及需方提出的评价需求确定质量保证准则;
c)
评价方依据本标准及相关国家标准,并结合需方的评价需求和评价指标实施评价。
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件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/T 11457 信息技术 软件工程术语
GB/T 16260.1—2006 软件工程 产品质量 第1部分:质量模型
GB/T 18905.1—2002 软件工程 产品评价 第1部分:概述
GB/T 29831.1 系统与软件功能性 第1部分:指标体系
GB/T 29831.2—2013 系统与软件功能性 第2部分:度量方法
GB/T 29831.3 系统与软件功能性 第3部分:测试方法
GB/T 29832.1 系统与软件可靠性 第1部分:指标体系
GB/T 29832.2 系统与软件可靠性 第2部分:度量方法
GB/T 29832.3 系统与软件可靠性 第3部分:测试方法
GB/T 29833.1 系统与软件可移植性 第1部分:指标体系
GB/T 29833.2 系统与软件可移植性 第2部分:度量方法
GB/T 29833.3 系统与软件可移植性 第3部分:测试方法
GB/T 29834.1 系统与软件维护性 第1部分:指标体系
GB/T 29834.2 系统与软件维护性 第2部分:度量方法
GB/T 29834.3 系统与软件维护性 第3部分:测试方法
GB/T 29835.1 系统与软件效率 第1部分:指标体系
GB/T 29835.2 系统与软件效率 第2部分:度量方法
GB/T 29835.3 系统与软件效率 第3部分:测试方法
GB/T 29836.1 系统与软件易用性 第1部分:指标体系
GB/T 29836.2 系统与软件易用性 第2部分:度量方法
GB/T 29836.3 系统与软件易用性 第3部分:测评方法
GB/T 11457 和 GB/T 16260.1—2006界定的术语和定义适用于本文件。
GB/T 32904—2016
根据国际国内惯例,软件质量由若干个特性组成,其中部分特性又可划分为若干个子特性,子特性
又可进一步划分为若干度量指标也即度量元。图1描述了软件质量、特性、子特性以及度量指标(度量
元)之间的结构关系。
style="width:11.35347in;height:5.14028in" />
图 1 软件质量、特性、子特性及度量指标结构关系图
本标准根据 GB/T 29831.1、GB/T 29832.1、GB/T 29833.1、GB/T 29834.1、GB/T
29835.1、 GB/T
29836.1综合提出软件质量模型,软件质量特性划分为功能性、可靠性、易用性、效率、维护性和可
移植性6个质量特性,并进一步细分为若干子特性,详见图2。
style="width:11.78681in;height:4.58681in" />
图 2 软件质量模型
在对特定软件质量进行量化评价的过程中,质量模型应按照具体软件特点对本标准的模型进行裁
剪而确定。电子政务软件质量模型和案例分析见附录A 和附录
B,教育软件质量模型和案例分析见附
录C 和附录 D。
GB/T 32904—2016
结合软件的特点,对在 GB/T 29831.1、GB/T 29832.1、GB/T 29833.1、GB/T
29834.1、 GB/T 29835.1、GB/T 29836.1
中给出的度量元进行选择或调整,以执行对软件质量的评价。将软件质
量模型中的度量元分为3类:
a) A
类,基本度量元,反映软件的基本质量要求的度量元,是必须选择的度量元,无特殊情况皆应
采用。例如,软件功能性中的功能充分性、功能完整性,以及易用性中功能的易理解性等度
量元。
b) B
类,可选度量元,反映软件的可选质量要求的度量元,该度量元所需数据将在满足一定情况
下才可能获得,或某些软件可能存在此方面的要求(如精度要求,电子法规类系统就无此要求,
而公民电子税务系统则有此要求),作为可选的度量元。在可获得相关数据或信息时,建议选
择此类度量元。
c) C
类,非常规可选度量元,即不常使用的度量元。与常规软件的特点无直接相关,但可能与某
个特定软件的质量要求相关,或可能是需方特别要求进行评价的度量元。
对于不同类型的软件,以及不同的评价目的,质量量化评价所关注的质量特性不同,对评价结果的
期望也不同,因此,在进行质量量化评价时,宜根据不同类型的软件以及不同的评价目的,对本标准中的
软件质量模型进行适当的剪裁或补充,以获得适合评价需求的质量模型。
依据 GB/T 29831.1、GB/T 29832.1、GB/T 29833.1、GB/T 29834.1、GB/T
29835.1 和 GB/T
29836.1中给出的度量元,结合软件自身的特点和需方的特殊需求,合理选择度量元,度量元的选
择原则包括但不限于:
— 能充分体现该领域软件特征;
可操作性好;
度量元数据易获得且其获取的代价较小;
——子特性之间或度量元之间不相关。
度量指标权值的确定宜采用专家评估法、优序法和经验数据法等方法中的一种或几种方法的组合,
并结合需方的要求确定具体的权值。
结合度量模型,采用GB/T 29831.3、GB/T 29832.3、GB/T 29833.3、GB/T
29834.3、GB/T 29835.3 和 GB/T29836.3
中给出的方法实施测试。依据测试结果,采用GB/T 29831.2—2013、GB/T
29832.2、 GB/T 29833.2、GB/T 29834.2、GB/T 29835.2 和 GB/T 29836.2
中给出的计算公式计算测量值。在测
量值的计算过程中,也可以根据实际情况,对标准中给出的度量计算公式进行必要的优化。
测量值的计算步骤如下:
a) 对度量元进行加权求和,计算出子特性的测量值。
计算公式见式(1):
GB/T 32904—2016
V,=2V×W …………………… (1)
式中:
Vk — 度量元的测量值;
Wik — 该度量元对应的权值;
i —— 特性的标识,取值=1,2,3, …6;
j — 子特性的标识,取值=1,2,3, …n;
k — 度量元的标识,取值=1,2,3, …n。
b) 对子特性进行加权求和,计算出特性的测量值。
计算公式见式(2):
V₁=2V,×W …………………… (2)
式中:
V。 — 子特性的测量值;
W₁— 该子特性对应的权值;
i — 特性的标识,取值=1,2,3, …6;
i 子特性的标识,取值=1,2,3, …n。
c) 对特性进行加权求和,计算出软件质量最终的测量值。
计算公式见式(3):
V=2V;×W; …………… …… (3)
式中:
V. 质量特性的测量值;
W,— 质量特性对应的权值;
i — 特性的标识,取值=1,2,3, …6;
V 软件质量的最终测量值。
根据软件质量模型,可完成软件质量量化评价程序。该程序可按照 GB/T 18905.
1—2002 执行,宜
包括确定评价需求、规定评价、设计评价和执行评价4个阶段,评价程序见图3。
GB/T 32904—2016
style="width:7.77998in;height:7.20676in" />确定评价需求
指定度量评价模型 按第4章选择特性
选择度量
规定评价
确定度量指标权重
按5.1和5.2选择
度量元
按5.3选择度量元
权重
设计评价
制定评价计划
进行度量
执行评价
评估结果
按5.4执行度量
按5.5计算度量值
按6.2评价软件产品
图 3 软件质量评价程序
针对软件产品进行评价时,宜将质量评价等级划分为优秀、良好、合格和不合格,划分原则见表1,
质量评价等级划分原则也可根据用户需求进行调整。
表 1 质量评价等级划分原则
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GB/T 32904—2016
(资料性附录)
电子政务软件质量模型
结合电子政务软件产品的特点,对软件质量模型进行选择和调整,确定电子政务软件的质量模型,
如表 A.1 所示。
表 A.1 电子政务软件质量模型
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表 A.1 ( 续 )
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表 A.1 (续)
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表 A.1 ( 续 )
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GB/T 32904—2016
(资料性附录)
电子政务软件质量量化评价案例
B.1 项目概况
本次评价案例为电子政务软件常见的"绩效管理辅助系统",该系统包括用户登录、情景演示、绩效
指标配置、绩效指标查阅、绩效任务反馈、绩效任务预警、绩效综合评价、绩效任务总结和信息管理等功
能模块。系统为 B/S
架构,客户端为普通的计算机,通过浏览器访问服务器的内容。
本次评价案例附属的资料包括软件安装光盘和软件用户手册各一份。用户手册内容包括:
a) 系统整体说明
系统整理说明包括系统配置说明、安装说明、系统组成、系统特点等部分。在系统配置说明中说明
了系统所要求的服务器环境和客户端环境。在安装说明中说明了系统安装的过程步骤。系统组成部分
说明了系统的主要功能架构。系统特点部分介绍了系统的主要特点,在特点中指明了部分隐含的质量
要求。
b) 软件功能模块操作说明
软件功能模块操作说明介绍了软件各个功能模块的内容,操作方法等。该软件的主要功能模块描
述见表 B.1。
表 B.1 " 绩效管理辅助系统"功能模块描述列表
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在被评价软件的用户手册中,说明该软件具有如下特点:
a) 采 用B/S
结构进行设计开发:服务器端采用微软公司的网站服务器软件(IIS),客户端采用浏
览器。用户可以采用常用的浏览器,如 IE6.0、IE8.0 等访问本系统;
b)
安全性:通过对用户输入的信息进行过滤,防止非法数据的提交,有效的防止恶意欺骗和黑客
的攻击;
c) 操作方便:采用浏览器作为客户端软件,提供情景演示;
d)
界面友好:系统按照网站的标准、按照网页的实际样式开发、设计,具有方便的导航功能和真
style="width:0.53997in;height:0.52668in" />
GB/T 32904—2016
实的效果;
e) 扩展性强:客户端支持 Windows
XP/Windows7 等,用户仅需要安装 IE 浏览器,不需要安装
其他软件。
综合分析被评价软件的特点以及用户的需求,确定了评价模型,其中特性包括了功能性、可靠性、易
用性、效率、维护性和可移植性6个方面,具体度量方法见 B.2 和 B.3。
B.2 度量元选择及权重确定
根据 B.1 中所分析的被评价软件的质量需求,参照附录 A
可确定"绩效管理辅助系统"的软件质量
模型,如图 B.1 所示。软件质量模型宜在测试前完成,以利于测试内容的确定。
style="width:12.09375in;height:5.42083in" />
图 B.1 " 绩效管理辅助系统"软件质量模型
在软件质量模型中宜给出特性、子特性和度量元的权重,该案例中选取专家打分法确定权重。打分
及计算过程如下:
a)
确定专家组成员。本案例组织7位电子政务领域专家通过讨论会,参与评分。
b)
逐层评分。专家组成员按照特性层、子特性层及度量元层分别开展打分活动。以特性层为
例,制定满分为10分,请专家对6个特性进行逐一打分,收集打分结果;对于子特性层,宜将隶
属于同一个特性的子特性分别进行打分统计,方便后续计算;度量元以此类推。
c)
数据处理。将收集来的打分结果进行归一化处理,确保质量特性之间、隶属于同一特性下的子
特性之间,以及隶属于同一子特性下的度量元之间,权重相加之和为1,由此得到各个度量指
标的权重。权重分配结果如表 B.2 所示。
GB/T 32904—2016
表 B.2 " 绩效管理辅助系统"质量模型权重分配表
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B.3 度量结果的计算
功能测试部分:依据被测软件的需求文档,根据功能分解的一般方法(详见 GB/T
29831.2—2013 的附录 A)
分析被测软件功能数为123个,通过测试,不符合需求的功能数17个,缺少功能数8个,不符
合需求的功能数和缺少功能数为25个,设计测试用例466个,导致实际结果与预期结果不一致的测试
用例30个。
易用性部分:模块中的所有功能,用户均能够并可以根据界面提示进行操作,要求对输入数据进行
有效性检查的功能数为35,经过评测,系统除两个功能点外,其他均能对输入数据进行有效性检查,因
此能够对输入数据进行有效性检查的功能数为33。
效率部分:选取3个功能点,得到单用户在线执行该功能的响应时间均符合要求;选取2个功能点,
采用单用户、5用户和10用户在线执行功能点,吞吐量和 CPU 利用率均达标。
可靠性部分:设计测试用例15条,其中3条用例异常。
维护性部分,设计测试用例2条,共2条用例通过,0条用例异常。
可移植性,设计测试用例6条,6条用例全部通过,0条用例异常。
每个度量元计算过程汇总如表B.3 所示。
GB/T 32904—2016
表 B.3 度量元计算过程一览表
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表 B.3 ( 续 )
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B.4 评 价
结合度量元过程一览表以及度量元权重,得到质量量化评价汇总表,见表 B.4
所示。
表 B.4 质量量化评价汇总表
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表 B.4 ( 续 )
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根据度量公式计算软件质量最终度量结果,被测软件的最终评分为0.88419。
根据软件质量等级划分原则,该软件质量等级为:良好。
GB/T 32904—2016
(资料性附录)
教育软件质量模型
结合教育软件产品的特点,对软件质量模型进行选择和调整,确定教育软件的质量模型,如表
C.1
所示。
表 C.1 教育软件质量模型
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GB/T 32904—2016
表 C.1 ( 续 )
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表 C.1 (续)
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表 C.1 ( 续 )
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GB/T 32904—2016
(资料性附录)
教育软件质量量化评价案例
D.1 被测软件的基本情况
被评价的远程教育培训考试软件(简称为"远培软件",版本1.0)是一个面向教育或培训机构使用的
远程培训和考试软件,主要由新闻管理、在线学习、课程管理、学员考试、考试管理、系统管理和通用操作
等功能模块组成。该软件为 B/S 结构,服务器端使用 Microsoft Internet
Information Service 6.0 应 用 服务器和 Microsoft SQL Server 2000
数据库,以及多媒体服务 Windows Media Services 9.0;客户端可
以使用普通的计算机,通过浏览器访问服务器的内容。
本次评价案例附属的资料包括软件安装光盘和软件用户手册各一份。用户手册内容包括:
a) 系统整体说明
系统整体说明包括系统配置说明、安装说明、系统组成、系统特点等部分。系统配置说明规定了系
统所要求的服务器环境和客户端环境;安装说明叙述了系统安装的过程步骤;系统组成部分说明了系统
的主要功能架构;系统特点部分介绍了系统的主要特点,在特点中指明了部分隐含的质量要求。
b) 软件功能操作说明
软件功能模块操作说明介绍了软件各个功能模块的内容,操作方法等。该软件的功能模块描述见
表 D.1。
表 D.1 " 远培软件"功能模块描述列表
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D.2 度量元选择
根据 D.1
中所分析的被评价软件的质量需求,可确定"远培软件"的软件质量模型,如图
D.1 所示。
软件质量模型宜在测试前完成,以利于测试内容的确定。
GB/T 32904—2016
style="width:12.06042in;height:6.8in" />
图 D.1 " 远培软件"质量模型
在软件质量模型中宜给出特性、子特性和度量元的权重,该案例中选取专家打分法确定权重。打分
及计算过程如下:
a)
确定专家组成员。本案例组织7位教育软件领域专家通过讨论会,参与评分。
b)
逐层评分。专家组成员按照特性层、子特性层及度量元层分别开展打分活动。以特性层为
例,制定满分为10分,请专家对6个特性进行逐一打分,收集打分结果;对于子特性层,宜将隶
属于同一个特性的子特性分别进行打分统计,方便后续计算;度量元以此类推。
c)
数据处理。将收集来的打分结果进行归一化处理,确保质量特性之间、隶属于同一特性下的子
特性之间,以及隶属于同一子特性下的度量元之间,权重相加之和为1,由此得到各个度量指
标的权重。权重分配结果如表D.2 所示。
表 D.2 " 远 培 软 件 " 质 量
模 型 权 重 分 配 表
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GB/T 32904—2016
表 D.2 ( 续 )
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D.3 度量结果的计算
经过功能性、可靠性、易用性、可移植性等方面的测试,并经过测试记录分析、统计,获得如下相关统
计数据。该软件共有功能48个,共设计功能测试用例48个,安全保密性测试用例14个,功能依从性测
试用例2个,可靠性测试用例4个,效率测试用例1个,可移植性测试用例2个。功能性测试中,共发现
12个功能存在问题,发现问题(缺陷)24个;2个安全漏洞;软件不支持所要求的课件标准;28个页面不
符合 WEB 标准。可靠性测试中,连续运行软件72
h,未出现故障或失效。易用性采用用户使用和用户
GB/T 32904—2016
调查的方式进行。可移植性测试中,客户端浏览器使用 Firefox3.0
时,28个页面显示不完整。详细统
计数据见表D.3。
表 D.3 测试数据统计表
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GB/T 32904—2016
表 D.3 ( 续 )
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GB/T 32904—2016
表 D.3 ( 续 )
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GB/T 32904—2016
D.4 评价
结合度量元过程一览表以及度量元权重,得到质量量化评价汇总表,如表D.4
所示。
表 D.4 质量评价汇总表
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GB/T 32904—2016
表 D.4 ( 续 )
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根据度量公式,被评价的"远程教育培训考试软件"质量总评价结果为0.825。
根据软件质量等级划分原则,该软件质量等级为:良好。
style="width:3.1067in" />GB/T 32904—2016
更多内容 可以 GB-T 32904-2016 软件质量量化评价规范. 进一步学习